本文摘要：为落细实施教育部、省教育厅、周口市教体局疫情防控期间放假不时学工作部署，商水县教体局按照整体部署、一校一策的原则，以在线教学为手段，引领辖各学校根据各自的学情特点灵活性制订实施方案、决定课程、有效地推展了疫情防控期间全县教育教学工作的有序积极开展。

为落细实施教育部、省教育厅、周口市教体局疫情防控期间放假不时学工作部署，商水县教体局按照整体部署、一校一策的原则，以在线教学为手段，引领辖各学校根据各自的学情特点灵活性制订实施方案、决定课程、有效地推展了疫情防控期间全县教育教学工作的有序积极开展。　　2月8日，商水县教体局党组书记、局长郑春来主持人开会全县疫情防控期间在线教学工作专题视频会议，制订《商水县教体局关于作好疫情防水期间在线教学工作的指导意见》，以实际、简单、实质为工作原则积极开展在线教学。教体局专责县情和校情，优化统合简单实质的互联网+学校课程资源，精心自由选择简洁不切实际的互联网+教育技术平台，强力建构有布置、有实施的互联网+管理的管理体系。

　　探讨教教什么、怎样教教、怎么管三个关键要素，商水县教体局奠定了精选辑三类资源、搭起三类平台、用好三种手段的工作思路，系统前进在线教育教学的各项工作。精选辑三类资源即统合教体局统一启动时的课程资源，省、市引荐的教学资源，学校集体备课研发的课程资源，解决问题教教什么的问题；搭起三类平台，即用好各类群平台展开在线辅导，搭起在线教学平台展开直播教学，用好有线电视平台展开实时教学，解决问题怎么教教的问题；用好三种手段，即通过在线监督强化学生管理，运用质量监测展开结果管理，强化督导检查强化教学管理，解决问题怎么管的问题。　　为确保课程资源质量，商水县教研室教研员的组织学科名师团队，从引荐的资源平台和县优质学校的资源库中精选辑课程及资源链接，每周定点启动时给各学校，可供各学校融合教学进度参照用于。

为保证在线教学质量，商水县教体局正式成立了教学指导组、技术指导组、教学督查组三个工作组。　　在商水县教体局的具体指导下，全县各高中、初中以学校为责任单位，扎根一校一策，制订方案专责实行，灵活性教学；各乡镇（办事处）所下辖小学、幼儿园以中心校为责任单位，扎根一乡一策制订方案，专责实行，保证线上教学工作实际、简单、实质。　　商水二低通过选派中原名师、省市优质课教师、省市名师及学科骨干教师积极开展网络直播课，确保网课的教学质量和实质，对于部分学生家庭因设备、网络等客观条件无法进群自学的学生，学校引领并监督学生收听省教育厅发售的电视云课堂《名校实时课堂》课程。　　商水县实验中学使用教师启动时自学资源学生自律自学作业对系统自学效果教师直播放学精讲增强的自学流程。

在自学资源启动时上，利用钉钉班级群给学生启动时优质微课，学生在规定时间内展开自律自学。同时各科教师提早一天给学生索取第二天自学的课时目标、重难点、知识点辨别框架、要点增强、预习作业，使学生的自律自学目标具体。

　　商水县化河一中在线上教学工作中做了五统一：统一制订线上教学时间表；同段各班制订实时课程表；统一教学内容；统一教学系统；校长和教导处成员，统一线上查班巡课。找到问题，及时与教师交流，解决困难。

　　商水县期望小学在直播过程中，老师可以通过连麦对学生展开发问，已完成师生对话，理解学生对科学知识的掌握情况；学校在作好线上直播教学工作的同时，融合本校足球特色学校的实际情况和学生年龄、学段特点自导自演自创了一套足球习，指导学生展开居家磨练。　　商水县平一小学通过晓黑板举办线上开学典礼活动，校长张秀芹就疫情防控、教师备课、作息时间表格、课程表、学生线上自学方法、减轻疫情心理压力等方面做到了具体介绍。

学校通过家校合作交流群、微信群、晓黑板、校讯通等多种途径，协助学生在家制订自学计划，决定自学内容，指导自学方法，获取自学资料，检测自学结果，稳固自学成果。　　在作好疫情防控与线上教学的同时，商水县特教学校教师积极参与社会公益活动。他们利用学校类似器材录音出有一批宣传新冠肺炎防控科学知识，指导聋哑学生自学与生活等方面的手语或肢体传达较短视频公布到各种影音平台服务于广大特殊人群。

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